De entre 300 universidades norteamericanas con programas de emprendimiento, el Tecnológico de Monterrey se ubica en el Top 10 de The Princeton Review: Top Schools for Entrepreneurship Ranking 2020.
La Institución escala 2 posiciones con respecto al año pasado y se ubica al lado de universidades como University of Huston, Babson College, Brigham Young University, y Baylor University, entre otras.
Monterrey, México.- Por quinto año consecutivo, el Tecnológico de Monterrey se mantuvo en los primeros 25 lugares de “The Princeton Review: Top Schools for Entrepreneurship Ranking 2020”, publicado por The Princeton Review y la Entrepreneur Magazine.
Las instituciones evaluadoras dieron a conocer los resultados de la 14 encuesta anual con los nombres de las 50 mejores escuelas para cursar programas de emprendimiento en Licenciatura y Posgrado.
El Tecnológico de Monterrey es la única universidad fuera de Estados Unidos que participa en esta evaluación. Desde 2016 la Institución ha ocupado un lugar dentro del ranking, ubicándose el primer año en el peldaño 23, en el lugar 17, posteriormente 14 y el año pasado ingresando la lista del top 10.
En esta edición se colocó en el número 8 de Licenciatura, al ascender 2 posiciones y manteniéndose en el Top 25 al lado de universidades como University of Houston, Babson College, Brigham Young University, y Baylor University, entre otras.
“Estamos convencidos de que el motor que hoy determina la prosperidad de una sociedad se llama emprendimiento, y el emprendimiento lo determina el mejor talento, por eso en el Tecnológico de Monterrey impulsamos a todos a ser emprendedores, a desafiar paradigmas y aprovechar todas las oportunidades que tengan para dar soluciones a una mejor forma de vida en el futuro”, dijo Salvador Alva, presidente del Tecnológico de Monterrey.
Para David Garza Salazar, rector del Tecnológico de Monterrey, el lugar alcanzado en este ranking es producto de los claros esfuerzos que la Institución ha hecho en el tema de emprendimiento.
“Desde nuestra fundación, en el Tec hemos apostado por el emprendimiento como catalizador del desarrollo, lo cual es parte de nuestro ADN. Figurar en este ranking y ser la única institución fuera de Estados Unidos que aparece en él, reafirma los esfuerzos que se han realizado a lo largo del tiempo para formar líderes con espíritu emprendedor, sentido humano y competitivos internacionalmente”, agregó Garza Salazar.
Por su parte, Hugo Garza Medina, vicepresidente de Proyectos Estratégicos de Emprendimiento y director del Instituto de Emprendimiento Eugenio Garza Lagüera, comentó: “Ofrecemos una plataforma integral y dinámica para formar líderes emprendedores, inmersos en una cultura positiva enfocada en resolver retos relevantes de la humanidad”.
Top 25 Universidades con Programas de Emprendimiento de Licenciatura
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1. University of Houston |
14. University of Texas at Austin |
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2. Babson College |
15. Texas Christian University |
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3. Brigham Young University (UT) |
16. Michigan State University |
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4. University of Michigan--Ann Arbor |
17. Loyola Marymount University |
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5. Baylor University |
18. University of Kansas |
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6. Washington University in St. Louis |
19. Syracuse University |
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7. University of Maryland, College Park |
20. Belmont University |
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8.Tecnológico de Monterrey |
21. University of Iowa |
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9. Northeastern University |
22. Texas A&M University--College Station |
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10. North Carolina State University |
23. DePaul University |
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11. Miami University |
24. Georgia Institute of Technology |
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12. University of Utah |
25. Ball State University |
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13.The University of Texas at Dallas |
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The Princeton Review: Top Schools for Entrepreneurship Ranking 2020 de The Princeton Review & Entrepreneur es uno de los rankings universitarios de mayor prestigio en Estados Unidos de acuerdo con el sitio Universities in the USA y uno de los pocos que evalúa el emprendimiento en forma particular en 300 universidades norteamericanas.
METODOLOGIA
Para la categoría de Emprendimiento, la metodología empleada contempla la revisión de una encuesta que analiza la información de cada universidad en tres diferentes secciones:
Aspectos académicos
Recaba datos sobre aspectos académicos, relacionados a programas de especialidad y carreras profesionales en emprendimiento, incluyendo el número de cursos enfocados y relacionados al tema y aspectos cualitativos sobre las herramientas que se utilizan en dichas clases.
En esta sección el Tecnológico de Monterrey mantuvo un nivel muy competitivo con las 10 mejores, al ofrecer más de 85 materias relacionadas a emprendimiento; esto destaca el atributo de emprendimiento en una gran diversidad de disciplinas y demuestra tener integrado al sistema de enseñanza la competencia de trabajo en equipo.
Estudiantes y Profesores
Esta sección analiza dos aspectos: ‘Estudiantes y profesores’ y ‘Comportamiento emprendedor de exalumnos’. Algunos de los indicadores analizados son el número de alumnos que forman parte de los programas oficiales de emprendimiento, el número de profesores participando en consejos consultivos, el número de profesores que inició, compró, vendió o administró una empresa, y el número de empresas creadas por los egresados en los últimos años, entre otros.
Durante este año, el número de profesores del Tecnológico de Monterrey que ha impartido al menos una clase relacionada con emprendimiento fue de 987. Respecto al porcentaje de profesores que inició, compró, vendió o administró una empresa alcanzó el 93%, a diferencia del año pasado que registró un 83%. Sobre estudiantes, el porcentaje de alumnos de emprendimiento que desarrolló proyectos de negocios registró un alza importante al pasar de 51% a 72%. La supervivencia de las empresas desarrolladas por los estudiantes se ha mantenido alrededor de 65% en los últimos períodos reportados. En cuanto a los egresados del Tecnológico de Monterrey, el número de empresas que han vivido algún proceso de emprendimiento dentro del ecosistema en los últimos diez años, período 2009-2019, es de 1534.
Actividades fuera del salón de clases
Está dividida en cuatro partes: ‘Actividades de Mentoreo formal dentro de la institución’, ‘Competencias organizadas por la universidad’, ‘Competencias en las que los estudiantes participan’, y ’Aspectos cualitativos sobre la institución’. En esta sección se analizan datos sobre las actividades del ecosistema de emprendimiento.
En el Tecnológico de Monterrey, el apoyo destinado para emprendimiento de alumnos ha experimentado un aumento importante en los últimos años. Existe una fuerte participación de alumnos en los concursos más relevantes llevados a cabo por organismos e instituciones, alcanzando posiciones destacadas dentro de los primeros lugares en premios como: BMC International Business Model Competition, Hult Prize, Global Student Entrepreneur Award, Babson Colaborative Challenge y Mass Challenge. Además, existe una alta oferta de retos y concursos a disposición de los alumnos para reforzar la estrategia de emprendimiento.
De igual manera, los programas oficiales de mentoreo han tomado fuerza, al día de hoy podemos hablar de 977 mentores de alto nivel que participan en alguna plataforma de emprendimiento.
Por más de 70 años el Tecnológico de Monterrey ha promovido entre sus 300 mil egresados un espíritu emprendedor, y una de sus iniciativas más grande en materia de emprendimiento es INCmty, un festival anual que el Tec de Monterrey impulsa para inspirar, vincular y dar herramientas a los emprendedores innovadores de México y Latinoamérica, para que desarrollen ideas y negocios disruptivos. En 7 ediciones han conformado una comunidad de más de 50 mil personas, de más de 47 países y con casi 10 mil asistentes en su edición 2019.
Para conocer más sobre el ranking y la lista, ingresar a: https://www.princetonreview.com/college-rankings?rankings=top-50-entrepreneurship-ugrad
