Se necesita innovación para reemplazar los frágiles sistemas de apoyo
Por Reyes Gamez
Monterrey, México (Agencia de Noticias 3er Sector).- Expertas y expertos en derechos humanos de la ONU han instado a los Estados a garantizar que las personas con discapacidad estén plenamente incluidas en el proceso de “reconstruir mejor” tras la contingencia por el COVID-19.
En la conmemoración del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, cuyo tema es "Reconstruir mejor: hacia un mundo inclusivo, accesible y sostenible después del COVID-19 por, para y con las personas con discapacidad", las expertas y los expertos en derechos humanos de la ONU recordaron que en el diseño y planeación de políticas públicas para enfrentar el COVID-19, es notoria la falta de consulta a las personas con discapacidad, sus organizaciones representativas y las personas con discapacidad que son defensoras de derechos humanos,
“Un aprendizaje obvio de los últimos meses es la notoria falta de consulta con las personas con discapacidad, sus organizaciones representativas y las personas con discapacidad que son defensoras de derechos humanos en la configuración de la respuesta a la pandemia de COVID-19. Problemas que eran totalmente predecibles se pasaron por alto y esto afectó negativamente tanto la legitimidad de las respuestas inmediatas como su efectividad", mencionó Danlami Basharu, presidente del Comité de las Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad.
El presidente del Comité de las Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad, enfatizó que "la pandemia de COVID-19 ha demostrado la naturaleza precaria de los avances logrados en las últimas dos décadas por y para las personas con discapacidad. Los Estados deben trabajar para mitigar sus efectos inmediatos y a corto plazo, y también planificar mejor las crisis futuras para asegurarse de que nadie se quede atrás en realidad".
La educación empodera a las personas con discapacidad
Durante la pandemia ha sido notorio como los alumnos con discapacidad han visto afectados sus avances educativos, ya que al suspenderse las clases presenciales y adaptarse un modelo de educación a distancia, el cual hace uso de clases por televisión y a través de plataformas digitales de internet, muchos alumnos con discapacidad y sus padres han manifestado que por diferentes circunstancias no han podido tomar las clases con la continuidad requerida, por lo que urgen a los Estados a acabar con esas desigualdades, ya que la educación empodera a las personas con discapacidad.
“La pandemia de COVID-19 destaca que los esfuerzos de protección, respuesta y recuperación no serán efectivos a menos que todas las personas sean valoradas e incluidas por igual. Solo mediante la adopción de un enfoque de derechos humanos lograremos sociedades equitativas, sostenibles y resilientes. Esto incluye, entre otros puntos, el reconocimiento de la educación como un elemento esencial para empoderar a las personas con discapacidad e integrarlas social y políticamente en sus comunidades", mencionó Gerard Quinn, Relator Especial sobre los derechos de las personas con discapacidad.
Oportunidad para reconstruir mejor los sistemas de apoyos
La contingencia por el COVID-19 hizo que en algunos países se tomaron medidas como la de quedarse en los hogares para así tratar de bajar los casos de contagios, pero para muchas personas con discapacidad que realizan empleos informales ha significado perder ingresos y mermar su calidad de vida, además de que las organizaciones de la sociedad civil han visto disminuida la procuración de fondos por lo que han podido brindar los apoyos comunitarios a personas con discapacidad que viven en algún grado de vulnerabilidad.
El Relator Especial sobre los derechos de las personas con discapacidad dijo que innovar brinda la oportunidad de mejorar los sistemas de apoyo.
"Se necesita innovación para reemplazar los frágiles sistemas de apoyo con garantías de continuidad durante las crisis. El futuro no puede ser como el pasado; de eso se trata reconstruir mejor", señaló Quinn.
Mientras que María Soledad Cisternas Reyes, Enviada Especial del Secretario General sobre Discapacidad y Accesibilidad, señaló que "durante la pandemia de COVID-19, también experimentamos la extrema fragilidad de los sistemas de apoyo para personas con discapacidad, así como otros servicios de apoyo comunitario. La pobreza multidimensional y la marginación causadas fueron obvias: aislamiento extremo, falta de acceso a servicios básicos, incluidos alimentos y medicinas".
Llaman a prevenir la violencia contra las mujeres con discapacidad
Cisternas Reyes alertó que durante el confinamiento se ha incrementado la violencia contra las niñas y mujeres con discapacidad, además de que las personas adultas mayores con discapacidad se han visto afectados por los impactos de la contingencia.
Dijo que se ha observado un "mayor riesgo de violencia contra mujeres y niñas con discapacidad en el hogar e incluso falta de vivienda. Tuvo un impacto desproporcionado en las mujeres y niñas con discapacidad y en las personas mayores con discapacidad”.
Se debe garantizar el derecho a la información
La Enviada Especial del Secretario General sobre Discapacidad y Accesibilidad hizo un llamado a los Estados para que garanticen el derecho a la información de las personas con discapacidad, ya que deben conocer todo lo que sucede con la pandemia por el COVID-19, así como las medidas para prevenir contagios.
"Otro aprendizaje obvio tiene que ver con mejorar la accesibilidad, como también la disponibilidad de información y comunicaciones relevantes para aquellas personas en mayor riesgo", mencionó la Especial del Secretario General sobre Discapacidad y Accesibilidad.
